Can you guess the animal?

Autora: Elena Osés
Colegio: CP Rochapea
Ciudad / País: Pamplona, España
Nivel Académico: Educación Primaria
Asignaturas: Inglés

¡Hola! He estado dándole vueltas varias semanas a esta entrada del blog, no me decidía por ninguna actividad y al final me he decantado por mi primer proyecto eTwinning, por el cariño que le tengo y los buenos recuerdos.

Me lancé a lo loco sin conocer apenas nada y tuve la enorme suerte de encontrarme con una compañera de viaje  Krystyna Szymkowiak que me enseñó muchísimo. Comenzamos este proyecto juntas y gracias a ella me enganché a eTwinning.

Objetivos:

• Conocer a niños/as de otro país, su cultura, rutina...
• Escribir descripciones de animales en inglés.
• Leer y entender descripciones  sencillas en inglés para descubrir el animal misterioso.
• Aprender algunas características de animales.
• Utilizar las nuevas tecnologías para compartir nuestros trabajos y comunicarnos.

Desarrollo de la actividad:

Eramos maestras de inglés como lengua extranjera en 2º de primaria y queríamos  trabajar los animales de manera colaborativa y así lo hicimos.

El objetivo principal era usar la lengua inglesa para jugar a adivinar animales. Tras las presentaciones de rigor de los países participantes: República Checa, Polonia y España, empezamos nuestro juego.

Teníamos que averiguar los animales jugando a las adivinanzas.

Empezamos mandando fotos de trocitos de animales. Nuestros compañeros tenían que descubrir el animal y describirlo.

Las respuestas fueron todas correctas, ¡qué bien!

Luego pasamos a describir los animales por escrito:

Y también salió todo bien, éstas fueron nuestras respuestas:

Y para terminar con las adivinanzas, propusimos varias descripciones con varios dibujos de animales para unir cada descripción con su animal.

Creamos un blog para compartir nuestros trabajos:

CAN YOU GUESS THE ANIMAL?

Ésta fue mi primera experiencia en eTwinning en el año 2012. Aunque es muy sencillo y el uso de las nuevas tecnologías muy limitado por nuestro desconocimiento, me enseñó a trabajar de una manera distinta, a colaborar para aprender y a abrir mi clase a Europa. Fue un buen comienzo.