martes, 23 de febrero de 2016

La narración a lo largo de la historia nos motiva para crear nuestra propia obra.

Nos convertimos en cuentistas

Autor: Manuela Fernández
@ManoliFM
Nivel Secundaria (2º ESO)
* Idea de dónde partimos, Tema.

Desde los orígenes del hombre, este ha sentido la necesidad de “contar” y así surgió una primitiva literatura de transmisión oral a través de la que se contaba y cantaba aquello que se quería recordar.

A partir de esta idea, se les propone a los alumnos una tarea en la que indagaremos sobre cómo se escribían textos narrativos en otras épocas, qué contenido trasmitían y cuál era la principal intención para ello. Además, se les propone que se pongan en la piel del escritor para construir su propio cuento.

* Desarrollo de la actividad

El primer paso fue el visionado de un vídeo sobre el texto narrativo y sus características. En clase se trabajaron algunos textos y, a partir de ahí, los alumnos, divididos en grupos de tres, buscaron información sobre la narración en la época que les había tocado.

En este enlace podéis ver los vídeos empleados: edpuzzle.

Con la información recogida tenían que crear un pase de diapositivas para lo que podían utilizar kizoa, prezi, power point o cualquier otro medio para la creación de presentaciones.

Por último, cada grupo expondría a sus compañeros su trabajo.
           


El segundo paso fue la creación de un cuento y, posteriormente, convertirlo en un cómic. Para ello se les entregó a los alumnos unas fichas para que fueran confeccionando el guión de su texto. También se les mostró varias páginas que podían utilizar para crear sus cómic, entre ellas “Pixton”. El único requisito era que el cuento debía tratar un tema de actualidad.


En último paso de su trabajo consistía en la creación de un comentario de texto narrativo siguiendo las pautas dadas en clase, aprovechando la información de sus trabajos y del vídeo explicativo sobre las características de este tipo de textos.

Todos los trabajos tenían que subirlos a sus portafolios individuales para compartirlos con sus compañeros.

Aquí os dejo el enlace al desarrollo del proyecto: Nos convertimos en cuentistas.
En este otro enlace podéis consultar las rúbricas y orientaciones dados al alumnado: Tarea 1, Tarea 2 y Tarea 3.


* Objetivos

1. Aprender a utilizar internet para buscar y seleccionar la información que necesitamos.
2. Emplear correctamente las técnicas de subrayado, resumen y elaboración de guiones.
3. Desarrollar la creatividad utilizando las herramientas TIC (pixtón, kizoa, powtoon, prezi…)
4. Aprender a utilizar la lengua de forma oral para trasmitir información a los iguales.
5. Utilizar las reglas de ortografía de la lengua castellana de forma correcta.
6. Conocer los rasgos propios de la narración.
7. Utilizar los elementos lingüísticos propios de la descripción para caracterizar a los personajes de los cuentos.
8. Emplear el diálogo en la narración.
9. Conocer y utilizar las características propias del cómic.
10. Conocer el contexto histórico-social y cultural de otras épocas en las que se desarrollaba la narración.
11. Fomentar el gusto por la lectura.
12. Aprender a tomar decisiones y a trabajar en equipo.
13. Ser responsable con las decisiones tomadas y respetar las opiniones de los demás.

*Competencias

1.    Competencia en comunicación lingüística.
2.    Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnologías.
3.    Competencia digital.
4.    Aprender a aprender.
5.    Competencia sociales y cívicas.
6.    Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.
7.    Conciencia y expresiones culturales.


* Recursos TIC utilizados

·                Tablets.
·                Ordenador.
·                Youtube.
·                Prezi.
·                Power point.
·                Kizoa.
·                Edpuzzle.

·                Kahoot.

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