lunes, 9 de octubre de 2017

Proyecto: Mascots in the English Class (3-5 years old)


* Idioma: Inglés
* Autores: Marta María García Suárez (España) y María Solimando (Italia)
Proyecto: Mascots in the English Class (3-5 years old)
* Niveles: Educación Infantil y Educación Primaria.

* Idea
Comprobar las posibilidades que ofrece el uso de la mascota en las clases de educación infantil y educación primaria, en inglés. En este caso se trataba de un teddy bear.

Actividad de Arts and Crafts

* Competencias
  • Digital
  • Comunicación lingüística
  • Aprender a aprender
  • Conciencia y expresiones culturales
  • Social y cívica


* Objetivos
  • Aprender otras prácticas educativas y enfoques de la enseñanza.
  • Intercambio de experiencias en el aula de inglés.
  • Permitir a los alumnos interactuar con alumnos de otros colegios  en el desarrollo de las mismas actividades.
  • Establecer una relación profesional con otro profesorado.
  • Actualización del uso de nuevas tecnologías en el aula.
  • Aprender sobre otras culturas.
  • Utilizar el idioma inglés como una herramienta de comunicación con personas de diferentes lenguas maternas.


 * Recursos TIC

Chat Twinmail de Twinspace, evento online en E-Twnninglive, Skype, Email personal, pizarra digital, ordenadores del centro escolar y personales, PowerPoint, Padlet, vídeos realizados con Memories on TV, vídeos realizados con Pinacle, Genial-ly, Animoto, Pic Monkey, Audacity, Autocollage, Publisher, Calameo.


El alumnado comparte los materiales recibidos desde los otros centros escolares

* Desarrollo

Utilizando TwinSpace, vamos a publicar las actividades diarias aunque el trabajo de subirlas a la red se haga con carácter semanal o quincenal.
Compartiremos los materiales de la clase mientras están en proceso.
Con los colegios con los que realizamos el proyecto vamos a compartir materiales y el uso de las ideas de los otros en el aula y actualizar los resultados en el espacio que compartimos.
Creo que el proyecto tendrá una duración de seis meses, con el fin de comprobar el progreso de los avances del alumnado en un espacio de tiempo más largo.
Una vez que el proyecto ha comenzado y está en movimiento vamos a conectar a través de E-Twinning live, por ejemplo, primero con el profesorado, y luego, si es posible con el alumnado.

Clic para seguir el vínculo
Blog del proyecto. Clic aquí para ver el blog.


* Actividades

Este proyecto consiste en un intercambio de experiencias con el uso de una mascota en el aula de inglés. Vamos a ver las diferentes maneras de trabajar con la mascota y el uso de las actividades antes, durante y después de la clase.
Vamos a actualizar el blog y mientras trabajamos con otro colegio, habrá un intercambio de materiales. Por ejemplo, fotografías, dibujos, vídeos, cuentos, un periódico, etc. Todos los materiales quedarán recogidos en un portfolio que servirá como referencia y guía para futuros trabajos. 
Intentamos estudiar los aspectos favorables, desde el punto de vista pedagógico, a través del uso de la mascota en la clase de inglés para alumnado de edades infantiles y primeros cursos de primaria.

Producto final: periódico escolar.



* Evaluación

A través de los comentarios recogidos en el blog vamos comprobando el impacto del proyecto en la comunidad educativa.
Mediante una rúbrica especialmente elaborada para este proyecto, el profesorado implicado lleva a cabo su propia autoevaluación.

Plantilla de la rúbrica. Clic aquí para abrir el PowerPoint



* Conclusión

Nos parece que el proyecto funcionó muy bien. Medimos muy bien los tiempos en cuanto a la realización de actividades y el intercambio de experiencias.
Creo que como socios nos encontramos muy bien trabajando juntos, hasta el punto de que creemos que llevaremos a cabo futuras experiencias.
El impacto en la comunidad educativa superó nuestras expectativas consiguiendo implicar a las familias.
El uso de las nuevas tecnologías nos permitió saber hasta donde podíamos llegar y lo que tenemos que mejorar, sobre todo en el aspecto de las comunicaciones.
Otro logro fue animar a compañeros a participar en proyectos Etwinning, bien con nosotros o por su cuenta.






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